全国“双减”成效调查显示：时是七成受访教师呼吁减轻非教学负担

原标题：全中国“双减”进展追查结果显示：超七成报导教职员呼吁减轻非教学负担

中国青年报客户端北京3月2日电（中青报·中青网记者 叶雨婷）今天在京发布的全中国“双减”进展追查分析报告结果显示，“双减”进一步落地仍随之而来挑战，比如，74.3%的报导教职员回应，“双减”后“作业设计要求更高了”；47.2%的报导教职员每周；也工作时间超过40小时，60.3%的报导教职员忽视小学生公共服务后工作量加大，70.9%的报导教职员呼吁减轻非教学负担。

分析报告反驳，学童文化教育希望值很低。91.2%的报导学童愿意小孩将来能取得本科课程或本科课程以上的学历，其中，愿意硕士、Dr的比例分别为25.0%、22.5%。50%以上的报导学生忽视，学童希望太高是学习压力的最大来源；高收入与低收入两侧的学童参加许多学校实习的占去比高，社会经济发言权高的家庭担心小孩学习成绩的比例高达 93.7%；32.6%的报导学童为让小孩上好高年级常常感到很忧郁，30.2%的报导学童不愿意自己的小孩上职业高年级，等等。

此外，分析报告反驳，小学生公共服务经费保证机制尚未有健全。12.7%的报导高年级反映，小学生公共服务教职员补贴没有任何经费保证，涉及73个县（市中心），占去34.2%；19.5%的报导教职员参与小学生公共服务未有收到薪水；建立小学生公共服务经费保证机制的高年级，每学生上课小学生公共服务津贴最少为57元，各省高年级之间最少在24-86元之间；乡村高年级小学生公共服务经费来源于财政补助的比例太低20%。

据知，北京师范大学中国文化教育与社会发展研究院文化教育国情追查中心组建“全中国‘双减’进展追查课题组”，对“双减”新政同步进行了问卷追查和个别采访。根据科学采样，问卷追查覆盖全中国31 个省内自治区和新疆建设兵团的213个省内、3564所高年级，合计有效样本总量168.9万。

来源：中国青年报客户端

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