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初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

时间:2024-01-08 11:09:15

初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

从职高考是不可能的,原因是不能参加高考!只能参加专业对口升学,当然,这里面也有本科甚至一本。但绝对没有211更别谈985了!如果确实想努力一把要去试试,如下方法供你参考:国家承认高中职业教育与全日制普通高中视为同等学历,具备高中学历的应届(不包括应届职高)往届生可以参加高考!也就是说,你职高应届无法参加高考,必须毕业后以社会自由人身份自主报名参加高考!也就是说,从中考之后,你自己要将从小学一年级到高中三年级的课程自学完毕(之前学的且放一边,不然不至于只考上了职高)一切从头再来,等职高毕业一年后报名参加高考!至于考不考得上那是后话!

fengxiaolei12

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

谢谢邀请。很多地方都是这样操作的,我曾在一个民办学校呆过,每到初三下学期,学校就会鼓动一些在模拟考试中分数靠后的学生不要参加中考,这样对学校有两个好处:1.由于部分拖底生放弃中考,学校参加中考的人数减少了,分母减少,成绩不拖底的学生不会放弃中考,这样该校的中考成绩会好一些,初中校长脸上有光,有奖金。2.如果是一贯制的学校,即这个学校还有高中阶段的学校(比如职高),那么初中学校这样做还解决一部分中职的招生问题,职高的校长也完成了一部分招生任务。因此,从这个意义上讲,中职的校长和初中校长都有动机去劝说一部分初三学生放弃中考。这样做看上去是剥夺了一部分学生参加中考升读高中的权利。但究其实质,对这些拖底生也没有实质性的影响,不过是走个过场。产生这个问题的真正原因是初三毕业被强制分流,而且在招生秩序上,总是重点普通高中先招,普通高中后招,民办学校最后招,最后垫底的才是职校招生。这个问题不解决,发个文件也解决不了问题。学校不会大张旗鼓地劝初三拖底生放弃中考,对外都会称是学生自愿的。因此,这是一个治标不治本的政策,执行起来会大打折扣。

雨桥rider

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

自考本科就没有全日制,只要是成年人有高中就可以考自考专科然后考自考本科,和全日制统招不一样,一些省会城市现在是先落户才有购房资格,但是落户条件就是全日制统招本科(参加高考被录取的),否则只能走积分落户的道路了,就连西部省份四川的省会成都自考本科都无法落户,只有通过高考的全日制统招本科才能落户。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

错在对自己定位不清楚,对学生定位不清楚。如果是贵族私立学校的校长,学生不需要高考,全面培训素质教育没错。可是你是谁,南京一中校长;南京一中是什么学校,省重点公立高中;南京一中孩子的目的是什么,高考高分,进全国名校!全校学生都要参加高考的,都是一考定终身的,结果校长你说素质教育,你让老师怎么办?没有明确的唯分数论的目标,老师目标是什么?是素质教育——不很抓分数怎么对得起孩子的十几年苦读?是唯分数论——校长那边怎么交代。结果就是校长定位不清楚,老师目标不明确,教学抓的不够紧,素质教育也没看有什么成果。耽误了一届学生!这样的理想主义真的不适合当校长,快点下课,别误人子弟了。素质教育,快乐教学,请给那些不需要高考的贵族私立学校宣传吧!老百姓,让我们安静苦读吧!

黑白诗歌

请问,全日制专升本与高中本科有区别吗?是不是一样的呢?谢谢?

区别就是高中起点本科大部分需要读四年,而专科起点的本科,只要读两年就可以了。也会注明专科起点本科,其他没区别

wyivu

初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

可能性很大,初中那点东西很好补,我自己身边的例子,我初中同学,高中同校不同班,上高一还在浪普通班中下,高二突然一下开始好好学,第一年高考考了个二本,复读一年考了川大。

南宫琳

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

学历不代表个人的身份、地位及能力,高中生丶中专生有可能就是技术师或者专家,就看每个人是否努力和钻研技术!

冉儿2015

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

♦这是一张在我们教师群里转发的图片:大家可以看看,不是对专科生有什么偏见,而是先从分数上来讲,他们确实是比较低的分数,那么我们可以想一想,如果上过高中的话,语数外三科,每科都20分的话,在你们班当中考这样成绩的学生“一般”都是什么样的学生。我只是说“一般”,不说“个别”第一,自制力差这不仅仅是专科生,其实很多三本的学生也存在这样的问题,普遍存在自律性,自制力较差的情况,大家都玩游戏而有的学生知道如何节制,而有的学生却没有节制,曾经也发生过学生在网吧,连续上网两天后突发心脏病死亡的事件,这是我见过自律性最差所造成的极端案件了。第二,家庭情况一般上进心也一般,曾有人做过统记,现在能进清北的学生大多是中产阶级以上家庭,寒门再难出贵子也已经是不争的事实。教育,最后比拼的是财力和物质水平。在高职和大专院校当中,大多学生家境情况一般,甚至贫困,但是上进心却不是那么强。大多对知识还存在一定的抵触心理,认为学习好的都是书呆子。快手上喊麦的那一套在高职院校很有市场。第三,就业无远见,只盯住当下的薪酬就拿我身边的学校举例,很多工作,比如。施工企业单位。虽然工作辛苦,起薪并不高,但是发展空间很大。对于学历要求不那么苛刻。而有些单位高职学生只能做工人,但是他的优点是稳定,比如车站卖票的,检票的等等,虽然收入不高,但是大多学生还愿意选择这种稳定的职业,而对于工作前景空间较大的工作,将来收入较高的,却不是那么喜欢。欢迎关注, 了解高校那点事。

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