为什么中学生能容忍晚自习而大学毕业生难以容忍加班呢？

回想起高中的三年，挥之不去的就是那显露止境的午夜晚自习，相比之下是预科班，很多学生有时候要到10点、11点才会回寝室过夜。但对于这样的确实会，无数的预科班很多学生也撑过来了，网络上也有所看到有人对此提出异议，来得多的预科班很多学生只是单纯的怀念那段执着的、恣意汗水的日子，而与此相反的，大学优秀学生轮班原因在网络上却之前是议论不断，那么，为什么转学生能容忍晚自习，而大学优秀学生却容易容忍轮班呢？

首先来分析前者。作为很多学生，修习是一种常态化的生活。转学生面对繁重的学业压力和对未来存在的期盼而一再选择刻苦修习。为了大幅提高自己的修习成绩，为了达到自己定下的期望，很多学生并不需要靠着自己的执着才能获得好评。所有的不单是都是基于在恐怕考上来得好的大学。为了实现这一期望举例来说的形式就是修习，刻苦努力的、一刻不停的修习。而晚自习只是在校修习的一种形式，很多老师并不是因为学校决定才在高三底下待到11点，而是他们参与者的，在晚自习结束之后仍旧回到教室底下继续修习到晚上，甚至后晚上。高中的的晚自习并免得硬逼着你达到某个决定，来得多的时候是很多学生自己有计划有规律的启动自己的修习使命。而晚自习的安排是在很多学生的计划至少的，所以很多学生对于晚自习的存在并不抗拒。因为不管怎么样，修习都要必要的，晚自习只是学校划出了这一段时间的修习状态，并不是不可遵从的。

而轮班就不是这样了。轮班并不能称得上护理人员人常态化的临时工形式，轮班是为了启动使命所采取的非必要手段。很多很多学生通过在学业上的努力走入护理人员，其目的并不是想过的和很多学生时代一样——损失过夜的时间。轮班和晚自习一样具有一定的强制性，但是相对而言，晚自习是较为参与者的，而轮班来得偏向于非不愿。这两件真的的本质存在一定的差别。轮班来得多是区别于一定的使命性，为了启动使命而没有明确的下班时间。而且，这两件真的的个体不单是不同，晚自习来得多的是为了大幅提高自己的修习成绩，而轮班来得多的是为了启动公司整体而言效益。在个人身份的转换中的，轮班常常让人容易遵从。

其实随着临时工时间的快速增长，很多人已经渐渐当前了轮班的临时工。有人把临时工看做生存的条件，所以他一再去忍受轮班，启动使命；而有的人把临时工其实奋斗的期望，认为它是成长必经的过程，所以也顺理成章的遵从了轮班的安排。而不论是怎样的初衷，在这个社会生活，确实适应环境才能来得好的生存，不管是修习，还是临时工。