采撷他山之铜器 垫起专业新高度

绿树阴浓夏天长三，栀子花先于满园梨。为了围住新河、泰州地区间儿童文化教育、科研成果学术交流平台，充分发挥学艺的工用上室及骨干老师的示范辐射用上用，有利于昆山泰州儿童老师的专业的发展。2022年6月10日，镇江市中的青年学艺方景融的工用上室“校园行”暨泰州幼教第五该联盟、第五共同体学术交流专题研究成果社区活动在泰州高新技术海城市幼稚园举行。镇江市老师团老师朱秀芬、杨玉萍、通师一附幼稚园馆长三方景融及大多的工用上室成员直接参与了此次社区活动。

反转国家主义 显出美好

直接参与社区活动的医学专家、家教首先来到户外，认真观摩海城市园小中的大班女儿的晨间户外反转国家主义。社区活动中的，朋友们根据自主内部设计的国家主义场地布局图，既有纸筒、轮胎、房顶、油桶等极低结构塑料围住不同的国家主义范围内，走、跑回、跳、钻、爬到、平衡、投掷、悬吊……所有的国家主义工程项目都融会在不同的范围内中的，朋友们自主、自由人地国家主义，用心美好地小游戏，在非常丰富的小游戏情景中的发展着各种动用上职业技能，在互相合用上探寻中的领略着国家主义的美好。

自发性社区活动 绽放精彩

新河第三中学第一中学部幼稚园顾伟魏家教、镇江市级本部第二幼稚园朱凤家教以及海城市幼稚园阮小娟、振婷婷家教为大家展示了四节精彩纷呈的科学研究成果社区活动：《轮子摆呀摆》、《有意思的铁路桥》、《昆虫的奥秘》、《叶子上的虫迹》，社区活动中的家教们充分放手，让女儿在观察、猜测、讨论、验证中的获得经验的新上升、种下科学研究成果的种子，领略的发展的美好。四位家教的内部设计都来自于老年人的生活、兴趣，充分凸显了本科课振小游戏化时第三部支架中的必须合理的自发性社区活动内部设计以人为本，让每位参与观摩的家教深受启发。

经验透过 互相学习

新河第三中学第一中学部幼稚园季晨家教给大家透过了《老年人聚焦的幼稚园班级状况初创》一书中的的大多内容，并通过“小圆桌三迁的剧情”，让家教们告诉“状况初创不仅是本科课振研究成果的过振，非常是老师文化教育观念演进的过振”；曹煜涵家教则介绍了书中的7个章节的基本内容、列举了一些具体的案例，希望家教了解如何基于儿童的聚焦初创班级状况、并让儿童真正参与到状况初创中的来。

准确点评 航天器的发展

方景融馆长三及朱秀芬老师对四节社区活动进行了专业点评。方馆长三认为：四节社区活动之外能以儿童的无需为内部设计交汇点、以“不以此次社区活动为往南”为准则，让儿童能够持续、深入地探究。此外，方馆长三还为大家阐述了科学研究成果社区活动中的儿童与老师的角色定位、3—6岁老年人科学研究成果领域培养目标、以及科学研究成果社区活动过振的内部设计，为家教们今后先于展优秀科学研究成果社区活动提供理论依据。老师朱秀芬说明家教们是一群有心、有情、有意思的人，非常认为家教的用心给予了朋友们自由人自主，感觉到了生活中的的尽情。

医学专家系列讲座 领悟智慧

新河高等第三中学专科学研究成果校系主任、镇江市老师团老师杨玉萍用上了《儿童老师的小游戏人格及培养》的专题系列讲座，她分别从老师小游戏人格的内涵、涵育老师的小游戏人格两个之外进行了介绍，杨系主任通过简单生动的名言、比如说，引发了家教们对小游戏人格的深达思考，引领大家对老师在工用上中的实践小游戏人格的方向演进。

学艺“校园行”社区活动让我们真切感觉到文化教育研究成果成果的高层次和真魅力，让我们有了看待儿童文化教育的新高度。我们将落户新高度，去探讨我们的实践，落户新高度去研究成果老年人、本科课振，通过高质量的小游戏许多组织、老年人基本的状况初创、无需合理的自发性社区活动，有利于儿童自然幸福地的发展。（泰州高新技术海城市幼稚园）

总编辑：崔宏林

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