属于学科类培训机构，2021年9月之后能否上课？

时间：2023-12-26 09:40:02

属于学科类培训机构，2021年9月之后能否上课？

悟空邀请，孤来作答，不喜勿喷！应该不是什么乐观。7月份的时候，我有个朋友的女儿在保定跟人合伙开办培训机构，刚刚开办不到一个月，八月一日由于疫情原因被紧急叫停了，不仅没有挣到钱，差点赔进去啊。随着8月30日，教育部召开的双减新闻发布会，以及全面开展课后服务的展开，还有就是对社会上辅导机构的强制性限制政策，无形之中都释放出一种强烈信号，校外学科类的辅导机构恐怕有点不保了。据说有的大型培训机构已经开始大量裁员了，有的知名的培训机构甚至已经到了退不起学费的地步了，看来这次的双减政策落地真是掷地有声啊。有个别辅导机构开始了面向家长进行培训，但不知他么还能坚持多久呢？一旦家长培训也难以开展或盈利的话，他们也只能走破产的道路了。但相对于非学科类的辅导机构，倒是影响不很大，尽管学校也进行了课程改革，开展了多种多样的社团活动，但由于学校本身教师的专业的局限性和不足，很难满足孩子们的多种需求，这样也就给非学科类辅导提供了可能之机。随着时间的推进，以及课后服务体系的完善，这些非学科类辅导机构也会走向另一个层面或者消失。说白了，即使有硬撑着勉强按照相关要求开课的，恐怕也是忧心忡忡，有种朝不保夕的感觉。常言道，顺国者昌，逆国者亡，识时务者为俊杰，还是赶紧找辙吧，不然下一个学期的开学或许就是这些机构的结束期了，何不早做打算呢？

: 2011花想容

请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

排在第25位左右比较客观，学校人数大约全国第5，要按人数大约能排在第5左右，可是科技奖专利数等硬货都排在第15名以后。人家河南省GDP总量还全国第5名，人口数全国第3名，由此要说河南是全国第5富谁信呢？因为河南人口是第3位，说明河南人均GDP低于全国平均水平，富裕程度大概是全国20多名。同理说明武汉大学的水平也就是25名左右。

: 真的很想叫小爱

武汉大学临床医学5+3与华中科技大学同济医学院5年本科应该选哪个？

同济医冠名华科以后就掉价了，整个学校的录取分数线较低，主要是华科知名度太低

: 519720026

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

应该没什么大事，这一科会挂，然后学校会有处罚

: amazingyao

高中毕业后能做什么？

高中毕业，目前只有两条出路，1、打工2、去职业学校学习个人是建议第二个选择的，所谓磨刀不误砍柴工嘛，打工是迟早都要打的，不如先做好了准备再去。3、学个一技之长，国家以后会培养高技能人才。每个行业只要用心去做都可以成为佼佼者[赞][赞]。

: 珍藏

教师应该教学生追星吗？厦门中学老师在上网课时教学生去粉肖战？

教师绝对不应该教学生“追星”网传“厦门中学老师网课宣传明星肖战”确有其事，近期类似的事件时有发生，引发网友热议。从个人的角度来讲，教师也是人，也可以追星，但绝不能教孩子追星甚至带着学生为明星应援。何为教师？相信正规师范院校毕业出来的教师都知道，学高为师，身正为范！这些带学生追星的教师们水平高不高不知道，但肯定是身不正的！1.对学生不公正中小学教师职业道德规范第三条、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。这位教师全班学生至少有40-50左右吧，请问你保证这些学生都是跟你一样是粉肖战的么？带着他们应援，或者在班级演讲中宣传明星，你让其他不粉甚至不喜欢这位明星的孩子怎么想？你做到公平公正了么？所以，你有你的喜好别人管不着，但请不要把自己喜好强加给别人。2.对明星不公正你喜欢一个明星，花自己的钱去买专辑买周边去应援你的偶像无可厚非。但强拉着班级那么多学生去应援、去给孩子，你觉得你的偶像会感谢你么？恐怕你的偶像最怕的就是这样的粉丝了。这哪里是粉丝，明明是高级黑啊。因为你不得当的喜欢而亲手毁了你的偶像，这对你的偶像公正么？3.对社会不公正明星们各有各的粉丝，追星族们也各有各的偶像。大家追星，为自己的偶像应援各凭本事。学生还没有完全形成正确的三观，仗着自己老师的身份和威严强行对学生追星，这和以权谋私的贪官有何区别。要是这个学校的校长恰好是肖战的黑粉，他要是强行对学校上千名师生黑肖战，甚至扣发追星的教师工资，这位老师该会作何感想？将学生作为资源来帮助自己追星，占用社会资源为己用，这就是以权谋私，就是对社会的不公正。

: 浙江本地人

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

知乎上有一个帖子，话题是#大专生的出路在哪里#，这是一个比较敏感的话题，帖子的主人公，轻描淡写地讲述了他作为大专应届生在求职的过程中所经历的困难和不公；他很努力，在校时，为了提高自己的竞争力，他做了很多事也获得了很多奖，当过学生会主席，办过两届校级晚会，独立运营过校园媒体，带过校园媒体团队，获得过省互联网+大学生创新创业大赛创客前10优秀项目等等荣誉；然而他面试了几十家企业；最终都是因为他的大专学历，无一例外的被拒绝了。看到这，大家也就认为这是一个吐槽社会不公，发发牢骚的帖子，但是仔细一看，帖子的主人公头像签名为“刚刚步入网易的幸运儿”。大部分人都会为帖子的主人公，感到高兴，可能他在后来做了更多的努力，他可能学习了更多技能，他也有可能升了本，我们不得而知。但的确他拿到了大多数专科生甚至本科生都拿不到的offer，故事到这里，我想我们应该有更多的思考。大专生就一定更差吗？我们该如何扭转竞争的劣势？作为一个个体，我们无法改变整个社会的观念，我们也无法改变企业的用人标准，但是从我们个人角度出发，毫无疑问，我们可以改变自己，提升自己，改变也许很难，却从未有人说过不值得，不是吗？1成为成长型思维的人心理学家研究，人的思维可以分为两种思维模式，一种是固定型思维，一种是成长型思维，固定型思维的人，顾名思义，认为人的才能，人的状态是一成不变，他们认为成功要靠天赋，如果做某件事情需要努力，说明自己不擅长做此事，还没开始就放弃了。试想一下，我们身边大多数人是不是这种思维？甚至可以说社会大环境，大部分企业的用人逻辑都是这种思维模式。那么成长型思维的人是怎么样的呢？成长型思维的人认为人的能力是可以培养的，是可以通过努力和经历来改变的，面对失败，面对困难，他们相信可以从失败和困难中受益，从而让自己变得更加强大，他们的思维逻辑是“我该怎么做才能解决这个问题，才能达到目标。”这不是鸡汤，更不是虚无缥缈的东西，科学家已经从生理上，给我们证明，这两种的思维模式在大脑的脑波呈现是不同，在此不做深度解释，感兴趣的同学可以自己去搜索了解。那么我们回过头来看，文章开头的主人公，是不是就是成长型思维的模式。所以作为大专生，我们在认知上，千万不要固定自己，不要被标签粘住了，要用成长型的思维看待自己。2过度补偿用通俗的语言来说，就是在我们处于竞争劣势的时候，我们应该增加自己的其他方面的能力，学习更多的知识来应对，这个很容易理解；在医学上，打疫苗就是一个典型的例子。先让身体少量感染病毒，以此增强免疫力，抵御严重疾病威胁。所以作为大专生，如果在学历上我们有劣势，那我们不得不更加努力，丰富自己的经历，学习更多的技能，甚至可以提升学历，越是在竞争不利的情况下，我们往往有可能获得更大的补偿量，从而最终反败为胜。3杠铃策略通俗来说，就是要多手准备，合理分配自己的时间、精力、资源，在杠铃的两头都要有所准备；作为大专生，我们都要面临，准备面试找工作还是着手准备升学的选择；不用选，都得准备，别说自己的时间精力有限，想想你打游戏、煲剧、玩手机、聚会腐败到处浪的时间，那是大把的时间，大把的精力。4理解和运用不对称性这个世界很多事情都是随机的，不确定的，有可能失败，也有可能成功，那么我们应该怎么做呢？书中的理论告诉我们，我们应该不断地试错，不断地调整，以达到最适合我们的状态，最终增加获得成功的概率。就像乔布斯的那句名言的道理一样“stay hungry, Stay foolish ”。总结起来，作为专科生，我们该如何逆袭？要接受并且欣赏我们自己的学校，在大专生涯的前两年，要尽可能的从学校汲取养分，要利用学校资源，学校的老师，不断地增长自己的知识。要丰富自己的履历，可以去竞选学生会、参加各种比赛、如创业大赛、技能大赛等等；还要踏踏实实地学习几项技能，PS、AI、演讲、考证等等，提高自己的竞争力，提高自身的反脆弱性。提前思考就业、创业或者升本，最好就是要多手准备；提高职业技能，准备就业，可以确保我们的下限不会太低；升本准备，那就是要提高我们的上限，对我们的职业生涯的晋升、当然有合适的机会和，也可以尝试创业；拥抱不确定性，并且从中获益。最后，以罗曼罗兰的名言结尾，所有在奋斗中的专科生一起共勉：“真正的英雄主义，是在认清生活的真相后，依然热爱生活”。

: 净颜梅玛咖总代21

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

专科生真的那么差吗？为什么有些人对专科生存在偏见？我从教快29年了，带了差不多十届高中生，其中不乏985、211的本科生，但仍然有许多学生仅仅只是一个专科生。对于这个问题有点发言权，不妨说出来与大家共勉。专科生真没有大家认为的那么差，高考的成败只代表中小学时的学习能力，考上985、211的仅仅只能说明更适合中小学的学习，不一定就比专科生更适合社会工作。社会需要的是专门人才而不是全才，很多专科生在社会上照样干得风生水起。我曾经带过一个学生对语数外真不感兴趣，成绩在班上基本上垫底，但他喜欢摆弄机械，家里的电器、玩具是拆了装装了拆，读书时就爱琢磨，高中时参加小制作小发明还多次，高考也只上了个专科学校，学的是电梯维保，这专业他非常感兴趣，学习很认真，毕业后就职一个电梯公司专职电梯养护，才几年时间就做到西南片区xx电梯维养总监，年收入上百万，成为了行业翘楚，照样令人羡慕！也有考上985、211的"高才生"因为适应不了繁杂多变的社会，加之大学毕业后对自己定位不准，至今一事无成，当了啃老族。总之本科生、专科生仅仅只能代表在学习能力上的差距，代表不了在工作方面的能力。当然叫专科生去搞科研也是不大现实的，一些单位在选人用人时有文凭要求也理所当然，一些偏重于研究的公司、单位在招人时肯定不会招专科生。确定一个人是不是人才，首先要看你需要什么样的人才，术业有专攻。行行都可出状元，也许你需要的专业人才恰恰是专科生。不管文凭如何，社会需要的才是人才，用人单位（公司）唯文凭也有可能错过自己最需要的人才，这要看你自己需要什么类型的人才而不是一张文凭。在选人用人时设置文凭要求错过的有可能恰恰是你最需要的。专科生照样人才辈出！

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