中国青年报：为“困在短视频底下”的留守儿童纾困

童为整体的论断中都，却很少听完他们自身的声效，这某种程度上造成了坐镇孩童群体在很多情境下被指为。新的童年人际关亦同学主张将发言权还给孩童，将孩童看作能动的整体勇气，寻回孩童全人类的内在效益，肯定孩童通过能动地可不用于大众传播大力地对人际关亦同文化加以自由选择和回溯，并产制属于自己的文化的能力和意义。只有演变阐释和界说孩童的工具民族主义孩童佛家，才能从根上为“困在较短影片内都”的坐镇孩童纾困。

作者亦同河海大学公共社会科学学院副教授、硕士生导师。本文亦同中都央高校必需工程技术业务费项目“平面媒体对少女孩童的影响及可不对策略研究成果”的阶段性研究成果研究成果成果

来源：中都国青年报

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